今天是 9/5 哦
许登渊的生日。
虽然不熟啦 ._.
可是还是生日快乐啦 xD
5月
我突然想到5/5是个曾经很重要的日子
Acc Project 我收到了
谢谢你。
但愿你能早日走出来 :)
话说,自从星期3淋雨后
隔了一天,开始有点不舒服了
今天 伤风+咳嗽+喉咙干干
唉。
其实5月不是双子最幸运的一个月吧?
相反的,5月是双子最脆弱的一个月吧?
也好比如说 ;
1月是水瓶最脆弱的时候?
2月是双鱼最脆弱的时候?
3月是最白羊脆弱的时候?
4月是金牛最脆弱的时候? ..
好吧,其实我乱说的。
喉咙好干 ..
真的好讨厌咳嗽
它总是那个缠着我最久的家伙。
我好喜欢好喜欢5月
:因为它是我的生日月份
:因为它我收集了许多5月生日的朋友
:因为它我才是双子座
很喜欢5号 :P
并且 ,我发现
生病和考试其实是情侣
考试一到,生病就来了
((好吧 ## 我又再乱说了 ## 但是这些却是我真的想说的东西
嘘 ..
告诉你哦
我和他 .. 算是又吵架了吧 ?
我做错事了 :33
然后,今天哦
我开SDO /shh :3
我看到他。
他的status更新了的说
"seattle OR :( London"
Room 35 /shh
我没有Spy的意思哦 :33
我只是刚好看到而已 ..
.....
我对他到底是怎样呢 ? ..
让我来偷偷说一句 xD
Seattle呗 xD
London你应该去过很多次了吧?
好吧我只是随口乱说而已。
"生病"你别再想念我
我真的感觉到好痛苦 ((唉好像有另外一种意思?
我想要生病,可是我却又受不了。
真是的。
我也很受不了我自己。
我相信我自己,总有一天
我会成功令到所有人离开我。
星期六 .. 你好
平时的这个我
应该会玩到三更半夜吧
可是从此以后都不会了吧 ...
可是我总觉得
我会在这里坐下坐下的 ..
坐到3点? ..
唔 .. 或许吧 。
啊啊啊 ... 喉咙好不舒服
我又咳到要呕了 /.\
然后 .. 在这个时候唱歌的我最性感了 xD
没有娃娃音 xD
晚安 , 我可爱的部落格。
可是我还没有去睡觉 :P
欢迎
亲爱的,原来很多事情,只需再坚持多一步 ♥
希望你别轻易放弃,放弃这一切该属于你的时刻 ♥
................................Enjoy :)...................................
稍微介绍一下,她是Miu Miu . 一个我在网络上看到的可爱小妹妹 ♥♥
2014年5月10日星期六
2014年5月4日星期日
Sejarah paper 3 - Form 4 - Bab 2 (no.2)
TAJUK UMUM TUGASAN
Tajuk 7.1 - Tamadun
Awal Dunia
(Merujuk tema 7 Huraian Sukatan Pelajaran
dan buku teks Sejarah Tingkatan 4 Bab 2)
Berdasarkan tajuk di atas calon
dikehendaki melaksanakan tugasan berikut;
i.
Membuat rujukan untuk mengumpul maklumat daripada
pelbagai sumber seperti buku teks, buku ilmiah, akhbar, majalah, risalah,
internet dan lain-lain
ii.
Pada hari peperiksaan, calon dibenarkan membawa
masuk buku teks,buku ilmiah dan bahan bercetak yang berkaitan ke dalam bilik
peperiksaan.
iii.
Bahan tersebut boleh digunakan sebagai rujukan
untuk menjawab soalan.
TAJUK 7.1 – Peningkatan Tamadun
Tema/Tajuk : Bab 2
Tingkatan 4
Soalan:
Huraikan peningkatan dan sumbangan
tamadun awal dunia dalam aspek politik dan hubungkaitnya dengan kemajuan negara Malaysia pada hari ini.
Peringatan;
Calon hendaklah menjawab berdasarkan kerangka jawapan di bawah.
Format
|
Aspek
|
Perincian
|
Markah penuh
|
Pengenalan
|
Memahami latar belakang tamadun awal dunia.
|
1. Pengenalan
Jelaskan
secara ringkas tentang;
-Latar
belakang peningkatan tamadun awal
dunia.
|
5 markah
|
Isi dan Huraian
|
Memahami
peningkatan tamadun dalam aspek politik
|
2. Peningkatan
politik tamadun awal
Terangkan
aspek peningkatan politik dalam tamadun
Yunani dan Rom berkaitan:
-
Pentadbiran (15m)
-
Perundangan(15m)
|
30 markah
|
Menganalisis sumbangan tamadun awal kepada dunia
dalam bidang politik
|
3. Sumbangan
tamadun awal dunia dalam bidang politik.
Jelaskan sumbangan tamadun awal
kepada
dunia dalam bidang politik.(15m)
|
15markah
|
|
Mengaplikasi:
Demokrasi berparlimen dimanfaatkan demi
kestabilan negara.
|
4. Demokrasi
berparlimen dimanfaatkan demi kestabilan negara.
Bagaimanakah
kita memanfaatkan demokrasi berparlimen untuk mewujudkan kestabilan politik
di Malaysia. (15 m)
|
15 markah
|
Format
|
Aspek
|
Perincian
|
Markah penuh
|
|
Menilai kejayaan yang dicapai oleh Negara kesan
daripada kestabilan politik.
|
1. Kejayaan yang dicapai oleh Negara kesan daripada
kestbilan politik.
Berdasarkan pemerhatian anda, jelaskan kejayaan yang
dicapai oleh Negara kesan daripada kestabilan politik.
|
10 markah
|
|
Mencipta/ menjana idea menjadikan Malaysia
sebagai sebuah negara yang maju menjelang tahun 2020.
|
2. Cabaran
menjadikan Malaysia sebagai sebuah Negara maju .
-Jelaskan
cabaran yang dihadapi oleh Malaysia dalam memantapkan kestabilan politik demi
menjadikan Malaysia sebagai sebuah Negara maju.(5m)
-Nyatakan
langkah-langkah untuk mengatasi cabaran di atas. (5m)
|
10 markah
|
Menghayati nilai-nilai murni/iktibar/patriotism
daripada tamadun awal dunia demi memajukan Negara kita
|
3. Penerapan
nilai-nilai murni iktibar/patriotism daripada kerajaan awal demi memajukan
negara kita
Nyatakan
nilai-nilai murni/ iktibar/ patriotism daripada sumbangan dalam aspek politik
yang boleh diterapkan demi kemajuan negara kita.
|
10markah
|
|
Kesimpulan
|
Merumus secara keseluruhan isi yang telah
dibincangkan.
|
4. Rumusan
-
Pengetahuan yang diperoleh
-
Iktibar kepada diri, bangsa dan Negara
-
Harapan untuk masa depan politik Malaysia yang
lebih mantap.
|
5 markah
|
Soalan: Huraikan peningkatan dan sumbangan tamadun awal
dunia dan hubungkaitkannya dengan kemajuan Negara Malaysia.
Soalan
|
Isi huraian
|
Markah
|
1
|
Jawapan Pengenalan
-
Lokasi kewujudan
-
Bentuk/jenis
-
Contoh tamadun
-
Bukti kewujudan
-
Jangka masa
-
Maksud
-
Proses peningkatan
-
Peranan
|
5
|
2
|
Pentadbiran
Tamadun Yunani:
Pemerintahan:
-bentuk pemerintahan mengalami perubahan daripada
Monarki/Oligarki/Aristokrasi/Diktator kepada demokrasi
- Orang Yunani sentiasa berusaha meningkatkan aspek pemerintahan dan
pentadbiran Negara kota.
- Athens mengamalkan system beraja.
- Raja dibantu oleh sebuah badan yang dinamakan konsol
- Raja berperanan sebagai ketua tentera, ketua hakim dan ketua agama
- Apabila kuasa konsol menjadi kuat peranan raja merosot
- Pemerintahan dikuasai oleh konsol yang terdiri daripada golongan
kaya
- Pemerintahan oleh beberapa orang konsul dinamakan Oligarki
- daripada kalangan konsul lahir golongan Aristokrat yang kuat
dinamakan Aristokrasi
- Rasa tidak puashati rakyat terhadap pemerintahan Aristokrasi
- Golongan yang menuntut hak /berlaku rampasan kuasa
- wujud pemerintahan bentuk Tirani oleh Diktator/golongan kaya atau
tentera
- rakyat biasa menyokong rampasan kuasa/ditentang oleh golongan
Aristokrat.
- Lahir system demokrasi
- terdapat Dewan Perhimpunan dan Majlis
- semua warganegara lelaki dewasa Athens diberi peluang menjadi
anggota Dewan perhimpunan antara 6 bulan hingga setahun
- Dewan Perhimpunan bersidang 3 kali dalam sebulan dan setiap ahli
dewan boleh mengemukakan cadangan tentang dasar kerajaan.
- segala keputusan Dewan dikendalikan oleh Majlis.
- Ahli Majlis, Majestrit dan Juri dilantik oleh Dewan, Dewan
mempunyai kuasa penuh terhadap ketiga-tiganya.
- Di Sparta system pemerintahan tentera diamalkan
- Anak lelaki dilatih dari awal untuk menjadi askar yang baik dan
system ini melahirkan tentera yang mempunyai semangat patriotic yang
tinggi/handal.
Tamadun Rom:
-
Pemerintahan mutlak oleh raja-raja
berketurunan Etruscan yang bukan berasal daripada kalangan masyarakat latin
tempatan.
-
Pemerintahan ini tidak disenangi oleh
masyarakat Latin
-
Masyarakat Latin dengan pimpinan golongan
bangsawan dikenali sebagai patrician memberontak.
-
Mewujudkan system Republik
-
Tiada pemerintah berkuasa mutlak, kuasa
tertinggi terletak pada dua orang Konsul yang dilantik oleh Dewan
Senat.Antara mereka tidak ada yang lebih berkuasa.
- Konsul dibantu oleh Dewan Senat yang diwakili
oleh golongan bangsawan bagi membincangkan hal-hal pentadbiran Negara dan merangka
perundangan.
-
Dewan Senat dilantik sebagai konsul iaitu pemerintah tentera.
-
Dewan Senat ialah Dewan perhimpunan yang
diwakili oleh semua rakyat Rom
-
Segala
Dewan Senat akan disampaikan kepada Dewan Perhimpunan untuk
diluluskan.
Perundangan
Tamadun Yunani.-
-
Dewan Perhimpunan berfungsi menggubal
undang-undang
-
Kepentingan undang-undang diutarakan oleh
Plato/Republic
-
Negara harus diperintah oleh ahli falsafah
-
Mereka cekap/terbaik/berupaya menggubal
undang-undang
Tamadun Rom
-
Undang-undang bertulis
-
Undang-undang pertama Hukum Kanun 12/dikenali
Papan Dua Belas
-
Dipahat pada kayu
-
Diletak di tempat awam/tatapan rakyat
-
Maharaja Justinian
mengumpulkan/menyatukan/membukukan undang-undang tersebut.
-
Lahir Kod Undang-undang Rom pada tahun
527M/Dikenali sebagai Undang-Undang Justinian
|
15
15
|
3
|
Sumbangan Tamadun
Tamadun Yunani
-Sistem pemerintahan berbentuk demokrasi
-Rakyat terlibat membuat keputusan politik
-Rakyat terlibat secara langsung dalam pemerintahan
-Kerajaan demokrasi ialah kerajaan rakyat
-Diamalkan kebanyakan Negara
Tamadun Rom
-sistem republic
-dikuasai dua orang konsul
-Konsul dibantu oleh dua orang Dewan Senat
-Dua orang konsul untuk imbang kuasa
-Dewan senat dibantu oleh Dewan Perhimpunan
-diwakili oleh rakyat
|
15
|
4
|
Demokrasi berparlimen dimanfaatkan demi kestabilan Negara
-Terdapat tiga komponen utama
-Badan pemerintah / eksekutif
-Badan perundangan
-Dewan Negara
-Dewan Rakyat
-Badan kehakiman
-Sistem pilihanraya
-Rakyat mempunyai kuasa mengundi
-Rakyat memilih ahli dewan rakyat
-Keamanan dapat diwujudkan
-Undang-undang Negara terpelira
-Rakyat berpeluang membentuk kerajaan
-Rakyat bebas memilih perwakilan
-Rakyat berhak menyokong, mengekalkan atau menukar kerajaan
-mengekalkan kerajaan yang adil dan stabil
-Raja menjadi lambang taat setia rakyat
-saluran yang sah
|
|
5
|
Kejayaan Negara
-kemajuan ekonomi
-perindustriaan berkembang
-tumpuan pelancong
-hubungan antarabangsa berkembang
-mendapat sanjungan Negara luar
-pemimpin diiktiraf masyarakat antarabangsa
-perpaduan kaum
-kehidupan rakyat makmur
-perkembangan pendidikan
-pertambahan pelaburan asing
|
|
6
|
cabaran yang dihadapi oleh Malaysia dalam memantapkan
kestabilan politik demi menjadikan Malaysia sebagai sebuah Negara maju.(5m)
(a)Kewangan:
-Kekurangan modal
- Nilai matawang turun naik/spekulasi
Pelaburan
-kejatuhan pasaran malam
-masalah menarik pelabur asing
Teknologi
-perkembangan bidang ICT
-bergantung kepada teknologi luar
Tenaga kerja
-kurang mahir
-bergantung kepada Negara luar
-ramai tenaga mahir berkhidmat di luar Negara
-kurang pengetahuan
Gejala social
-keruntuhan akhlak
-dadah
-buang bayi
-jenayah
-nilai-nilai kemanusiaan pudar
(jawapan munasabah)
b)Langkah-langkah mengatasi cabaran di atas
Kewangan
-penggabungan bank
- memperkenalkan dinar emas
-
Memperluas perbankan Islam
Pasaran
-
Meningkatkan kualiti barangan
-
e-dagang
Kemahiran
-
Penguasaan ICT
-
Menambah bilangan tenaga professional
Modal insan
-
Memperkukuh jati diri
-
Menerapkan integriti
-
Konsep 1Malaysia
-
Merealisasikan Wawasan 2020
Dasar kerajaan
-
Menjayakan dasar-dasar kerajaan
|
|
7
|
Nilai murni/ Iktibar / Patriotisme
-Memiliki sikap bertoleransi
-Sedia menerima perubahan
-Kepentingan memelihara perpaduan
-Kepentingan ilmu pengetahuan
-Mengekalkan keamanan
-Patuh kepada undang-undang
-Hormat kepada pemerintah/ Taat
-Bekerjasama memajukan Negara
-Berusaha memastikan negara sentiasa aman
-Berbangga kepada negara
-Belajar bersungguh-sungguh
|
|
8
|
Rumusan
-Harapan agar Malaysia kekal aman dan makmur
-Pengetahuan yang diperoleh
-Iktibar kepada diri, bangsa dan negara
|
|
Sejarah Paper 3 - Form 4 - Bab 2 ( no.1 )
TAJUK 7.2 – PENINGKATAN TAMADUN
Tema / Tajuk : 7.2 Bab 2 Tingkatan 4
Soalan:
Huraikan sumbangan aspek peningkatan tamadun dalam sistem pemerintahan dan pentadbiran dalam tamadun Yunani, Rom, India dan China.
Peringatan;
Calon hendaklah menjawab berdasarkan kerangka jawapan di bawah.
Format
|
Aspek
|
Perincian
|
Markah Penuh
|
Pengenalan
|
Memahami latar belakang sistem pemerintahan dan pentadbiran Tamadun Rom
|
1. Pengenalan
Jelaskan secara ringkas tentang sistem pemerintahan dan pentadbiran dalam peningkatan Tamadun Rom
|
5
markah
|
Isi dan Huraian
|
Memahami aspek peningkatan pemerintahan dan pentadbiran Tamadun
|
2. Peningkatan pemerintahan dan pentadbiran tamadun
Huraikan sumbangan peningkatan sistem pemerintahan dan pentadbiran tamadun :
i. Tamadun Yunani (15M)
ii Tamadun India (8M)
iii Tamadun China (7M)
|
30
markah
|
Menganalisis perbezaan sistem demokrasi Yunani dengan sistem demokrasi Malaysia hari ini
|
3. Perbezaan sistem demokrasi Yunani dengan sistem demokrasi Malaysia
Jelaskan perbezaan sistem demokrasi Yunani dengan sistem demkrasi Malaysia hari ini
|
15
markah
| |
Mengaplikasikan kepimpinan berkesan untuk mengekalkan pemerintahan dan pentadbiran yang stabil.
|
4 Kepimpinan berkesan untuk mengekalkan pemerintahan dan pentadbiran yang stabil
Cadangkan langkah-langkah kepimpinan berkesan untuk mengekalkan pemerintahan dan pentadbitran yang stabil demi kemajuan Negara.
|
15
markah
| |
Menilai kejayaan pemerintahan dan pentadbiran dalam menjamin keamanan dan keharmonian Malaysia pada hari ini.
|
5. Kejayaan Malaysia dalam pentadbiran bagi menjamin keamanan dan keharmornian rakyat.
Berdasarkan pengetahuan anda jelaskan kejayaan yang di capai oleh negara kita dalam memastikan keamanan dan keharmonian rakyat pada hari ini.
|
10
markah
| |
Mencipta/menjana idea usaha-usaha Malaysia ke arah menghadapi cabaran globalisasi pada masa akan datang
|
6 Cabaran menjadikan Malaysia sebagai sebuah negara maju.
· Jelaskan cabaran yang dihadapi oleh Malaysia dalam memajukan negara.(5M)
· Nyatakan langkah-langkah untuk mengatasi cabaran di atas (5M)
|
10
markah
| |
Menghayati nilai-nilai murni /iktibar/unsur patrioisme daripada pemerintahan dan pentadbiran di Malaysia pada hari ini
|
7. Penerapan nilai-nilai murni ikhtibar / patriotisme daripada pemerintahan dan pentadbiran
Nyatakan nilai-nilai murni, iktibar/ patriotisme yang mesti ada pada seorang pemimpin yang berkaliber.
|
10
markah
| |
Kesimpulan
|
Merumus secara keseluruhan isi yang telah dibincangkan.
|
8 Rumusan
· Pengetahuan yang diperoleh
· Ikhtiar kepada diri, bangsa dan negara
· Harapan untuk masa depan ekonomi Malaysia yang lebih cemerlang
|
5
markah
|
Soalan:
Huraikan sumbangan aspek peningkatan tamadun dalam sistem pemerintahan dan pentadbiran dalam tamadun Yunani, Rom, India dan China.
Soalan
|
Isi dan Huraian
|
Markah
|
1
|
Jelaskan secara ringkas tentang sistem pemerintahan dan pentadbiran dalam peningkatan Tamadun Rom
1. Tidak mempunyai pemerintah yang berkuasa mutlak 2. Kuasa tertinggi terletak kepada 2 orang konsul dilantik oleh Dewan senat 3. 2 orang konsul dilantik bagi mengelakkan antara mereka tidak ada yang lebih berkuasa. 4. Konsul dibantu oleh Dewan senat 5. Dewan senat diwakili oleh golongan bangsawan 6. Dewan senat membincangkan hak-hal pentadbiran dan perundangan 7. Konsul dilantik daripada kalangan ahli yang pernah menjadi prareotor. 8. Di bawah Dewan senat ialah Dewan perhimpunan 9. Ahli dewan perhimpunan terdiri daripada rakyat Rom 10. Dewan perhimpunan meluluskan segala keputusan Dewan senat |
5 Markah
|
2
|
Huraikan sumbangan peningkatan sistem pemerintahan dan pentadbiran
Tamadun:
i Tamadun Yunani (15M)
Pemerintahan Athen:
-bentuk pemerintahan mengalami perubahan daripada Monarki/Oligarki/Aristokrasi/Diktator kepada demokrasi - Orang Yunani sentiasa berusaha meningkatkan aspek pemerintahan dan pentadbiran Negara kota. - Athens mengamalkan system beraja. - Raja dibantu oleh sebuah badan yang dinamakan konsol - Raja berperanan sebagai ketua tentera, ketua hakim dan ketua agama - Apabila kuasa konsol menjadi kuat peranan raja merosot - Pemerintahan dikuasai oleh konsol yang terdiri daripada golongan kaya - Pemerintahan oleh beberapa orang konsul dinamakan Oligarki - daripada kalangan konsul lahir golongan Aristokrat yang kuat
dinamakan Aristokrasi
- Rasa tidak puashati rakyat terhadap pemerintahan Aristokrasi - Golongan yang menuntut hak /berlaku rampasan kuasa - wujud pemerintahan bentuk Tirani oleh Diktator/golongan kaya atau tentera - rakyat biasa menyokong rampasan kuasa/ditentang oleh golongan Aristokrat. - Lahir system demokrasi - terdapat Dewan Perhimpunan dan Majlis - semua warganegara lelaki dewasa Athens diberi peluang menjadi anggota Dewan perhimpunan antara 6 bulan hingga setahun - Dewan Perhimpunan bersidang 3 kali dalam sebulan dan setiap ahli dewan boleh mengemukakan cadangan tentang dasar kerajaan. - segala keputusan Dewan dikendalikan oleh Majlis. - Ahli Majlis, Majestrit dan Juri dilantik oleh Dewan, Dewan mempunyai kuasa penuh terhadap ketiga-tiganya.
Pemerintahan Sparta:
- Di Sparta system pemerintahan tentera diamalkan - Anak lelaki dilatih dari awal untuk menjadi askar yang baik dan system ini melahirkan tentera yang mempunyai semangat patriotic yang tinggi/handal.
ii Tamadun India (8M)
1. Sistem beraja 2. Pada tahap awal,mempunyai dua bentuk kerajaan 3. Kerajaan kecil dan besar 4. Kerajaan kecil tidak mempunyai raja dan bersifat kepuakan 5. Raja mengamalkan kuasa mutlak 6 Kedudukan raja diperkukuh dengan pelbagai bentuk ritual
berasaskan kepercayaan bahawa raja itu suci dan mesti dihormati.
7. Chandraguptha Maurya telah membentuk emayar Maurya dengan menyatukan kerajaan –kerajaan kecil di India. 8 Raja kepada Maharaja 9 Asoka menamatkan perang saudara selepas kematian
ayahnya Bindusara
10 Asoka menekankan kedamaian dann tidak kemajuan sosial. 11 Menjalankan penaklukan melalui penyebaran agama Budha
Dan tidak lagi melalui ketenteraan
iii Tamadun China (7M)
1. sistem feudal bertukar ke sistem pentadbiran berpusat kerana perluasan kuasa empayar Dinasti Chin.
-Pemerintahan bercorak empayar
-Konsep raja bertukar maharaja
-Sistem birokrasi
-Maharaja membentuk birokrasi awam dan melantik pegawai dikalangan rakyat.
-Perlantikan dibuat oleh jawatankuasa perhikmatan awam berasaskan peperiksaan awam.
-Sistem ini diwujudkan oleh Dinasti Han, tokoh pentingnya ialah Shih Huang Ti.
|
30 Markah
|
3
|
Jelaskan perbezaan sistem demokrasi Yunani dengan sistem demokrasi Malaysia hari ini
i) Demokrasi Yunani
1. Dewan perhimpunan dan Majlis
2. Warganegara lelaki dewasa Athens diberi peluang menjadi anggota.
3. Ahli menjadi anggota antara 6 bulan sehingga setahun
4. Dewan Perhimpunan bersiadang selama 3 kali dalam sebulan
5. Keputusan dewan dikendalikan oleh Majlis.
6. Ahli majlis, majistret, dan juri dilantik oleh dewan.
7. Dewan berkuasa penuh terhadap ketiga-tiganya.
8. Wakil dipilih melalui pilihan raya
9. Demokrasi berbentuk penyertaan langsung
ii) Demokrasi di Malaysia
1. Berbentuk penyertaan tidak langsung
2. Demokrasi berpalimen
3. Semua rakyat yang berumur 21 tahun layak untuk memilih wakil dalam pilihanraya.
4. Pemilihan pemimpin dibuat melalui pilihanraya
5. Dijalankan 5 tahun sekali
6. Dijalankan oleh Suruhanjaya Pilihanraya
7. Ahli dilantik oleh YPDA
8. Wakil yang dipilih menganggotai Dewan Rakyat
|
15 Markah
|
4
|
Cadangkan langkah-langkah kepimpinan berkesan untuk mengekalkan pemerintahan dan pentadbitran yang stabil demi kemajuan Negara.
1. Mengamalkan sistem demokrasi
2. Menguatkan sistem ketenteraan
3. Melatih askar yang handal dan patriotik
4. Memastikan keamanan negara
5. Membentuk kedamaian sesama rakyat
6. Memastikan kesetiaan rakyat yang tidak berbelah bagi terhadap pemerintah
7. Rakyat perlu sanggup bekorban demi negara
8. Perpaduan rakyat dijaga
9. Memastikan rakyat berusaha memajukan negara
10. Berpegang teguh kepada ajaran agama/Tuhan
11. Bersifat penyayang
12. Adil dan saksama
13. Pertahankan maruah dan bangsa negara
14. Sedia bekorban
15. Peka terhadap isu dan masalah bangsa dan negara
16. Mewujudkan keharmonian antara kaum
17. Semangat berjuang utuk negara
18. Tidak mengkritik dan mengutuk adat resam dan kepercayaan kaum lain.
19. Kemahiran berkomunikasi
20. Bersifat produktif dan pro aktif
21. Meningkatkan prestasi ekonomi negara
22. Meningkatkan taraf hidup rakyat.
|
15 Markah
|
5
|
Berdasarkan pengetahuan anda jelaskan kejayaan yang di capai oleh negara kita dalam memastikan keamanan dan keharmonian rakyat pada hari ini.
1. Perpaduan kaum
2. Hubungan diplomatik
3. Kestabilan politik
4. Kemajuan ekonomi
5. Berjaya mengawal kegawatan ekonomi
6. Mengubah sektor ekonomi asas negara yang berasaskan pertanian kepada sebuah negara berasaskan perindustrian.
7. Mewujudkan pelbgai jenis peluang pekerjaan
8. Peningkatan pembangunan industri berat.
9. Meningkatkan penyertaan bumiputera pemilikan saham PNB dan ASN dan sebagainya.
10. Projek kereta nasional.
11. MSC
12. KLIA
13. Stadium Nasional Bukit Jalil
14. Litar Antarabangsa Sepang
15. Menara Berkembar Petronas
16. NKRA
17. Pendidikan untuk semua kaum
18. Kemasukan lebih banyak pelabur asing
19. Pembangunan negara yang agresif
20. Kemerdekaan Negara
21. Jambatan Pulau Pinang
22. Penganjuran Sukan Sea XV
23. Menjadi tuan rumah mesyuarat ketua kerajaana Komanwel (CHOGM)
24. Lebuhraya ekspress utara-selatan
25. FELDA
26. Pelancaran MEASAT 1
27. Konsep 1 Malaysia
|
10 Markah
|
6
|
i)Jelaskan cabaran yang dihadapi oleh Malaysia dalam memajukan negara (5M)
(a)Kewangan:
1-Kekurangan modal
2- Nilai matawang turun naik/spekulasi
3 Pelaburan
4-kejatuhan pasaran malam
5-masalah menarik pelabur asing
6 Teknologi
7-perkembangan bidang ICT
8-bergantung kepada teknologi luar
9 Tenaga kerja
10-kurang mahir
11-bergantung kepada Negara luar
12-ramai tenaga mahir berkhidmat di luar Negara
13-kurang pengetahuan
14 Gejala social
15-keruntuhan akhlak
16-dadah
17-buang bayi
18-jenayah
19-nilai-nilai kemanusiaan pudar
(mana-mana jawapan munasabah) b)Langkah-langkah mengatasi cabaran di atas 1 Kewangan
2-penggabungan bank
3- memperkenalkan dinar emas
4-Memperluas perbankan Islam
5 Pasaran
6-Meningkatkan kualiti barangan
7-e-dagang
8-Kemahiran
9-Penguasaan ICT
10-Menambah bilangan tenaga professional
11 Modal insan
12-Memperkukuh jati diri
13-Menerapkan integriti
14-Konsep 1Malaysia
15-Merealisasikan Wawasan 2020
16 Dasar kerajaan
17-Menjayakan dasar-dasar kerajaan |
10 Markah
|
7
|
Nyatakan nilai-nilai murni, iktibar/ patriotisme yang mesti ada pada seorang pemimpin.
1. Menjadi romodel
2. Amanah/jujur
3. Ikhlas
4. Bertanggungjawab
5. Tidak tamak
6. Tiada asad dengki/dendam/khianat
7. Bekerjasama
8. Dedikasi/tekun
9. Wasatiah
10. Berdisiplin
11. Adil
12. Bersyukur
13. Baik hati
14. Berkhemah tinggi
15. Empati
16. Rasional
17. Semangat kemasyarakatan
18. Berani
19. Rajin
20. Kebersihan fizikal dan mental
21. Menitik beratkan kerohanian
22. Tidak putus asa
23. Semangat meneroka
24. Bercita-cita tinggi/ berwawasan
25. Bersifat inovatif dan reaktif
26. Memiliki sikap tolenransi
27. Sedia menerima perubahan
28. Memelihara perpaduan
29. Mementingkan ilmu pengetahuan
30. Pentadbiran teratur
31. Mengekalkan keamanan
32. Cekal
33. Berani
34. Menghayati
|
10 Markah
|
8
|
Iktibar
1. Pengetahuan yang diperoleh
2. Kepada diri, bangsa dan negara 3. Harapan untuk masa depan pemerintahan dan pentadbiran Malaysia yang cemerlang |
5 Markah
|
订阅:
博文 (Atom)